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⭐ It is/was ~ that 강조구문 시험 완벽 정리 ⭐It is/was ~ that 강조구문 & that 구별 20문제

⭐ It is/was ~ that 강조구문 시험 완벽 정리1. 기본 형태 It is/was + 강조할 부분 + that + 나머지원래 문장: Tom met Jane yesterday.강조 대상예문주어It was Tom that met Jane.목적어It was Jane that Tom met.시간It was yesterday that Tom met Jane.장소It was at the station that Tom met Jane.방법/이유 등 부사적 표현It was because of his advice that I changed my mind.👉 따라서 주어·목적어·부사(구) 모두 강조 가능.2. 강조구문인지 확인하는 가장 좋은 방법 ⭐⭐⭐강조된 부분을 원래 자리로 돌려놓는다. It was T..

⭐as if / as though 구문 연습용으로, 가정법 과거 + 가정법 과거완료 + 사실일 가능성이 있는 경우-20문제

as if / as though 구문 연습용으로, 가정법 과거 + 가정법 과거완료 + 사실일 가능성이 있는 경우까지 섞어서 20문제 만들어볼게.핵심은 딱 이것만 기억하면 돼:현재 사실과 반대/사실이 아닌 것처럼 → as if + 과거→ He acts as if he were the boss.과거 사실과 반대/이미 일어난 일을 사실이 아닌 것처럼 → as if + had p.p.→ She looked as if she had seen a ghost.그리고 실제로 그럴 가능성이 있는 경우에는 현재시제도 가능해.→ He looks as if he knows the answer.*. as if 가정문이랑 일반적인 if 가정법 차이점 !!! 모양은 비슷한데, 역할이 달라. 이걸 구분하면 쉬워.1️⃣ 일반적인 i..

📘 2026년 9월 고1 영어 모의고사 43번~45번-지문완벽해설

📘 2026년 9월 고1 영어 모의고사 43번 - 순서👉 [출제의도] 글의 순서 파악하기 : ⑤ (D) - (C) - (B)📌 정답 ⑤ (D) - (C) - (B)이 문제는 이야기의 시간적 흐름과 사건의 연결 관계를 파악하는 문제입니다.(A)에서 상인과 앵무새 Tuti의 이야기가 시작되고,Tuti가 인도에 있는 자신의 친구에게 전하고 싶은 말을 한 뒤,상인이 인도로 가서 그 말을 전달합니다.그다음 인도에 있는 앵무새의 행동 → Tuti에게 그 소식을 전달 → Tuti의 행동과 결말 순서로 이어집니다.따라서 정답은 ⑤ (D) - (C) - (B)​입니다.📘 2026년 9월 고1 영어 모의고사 44번 - ② (b) 📖 43번 지문 분석-(영어 끊어읽기 + 한글 해석)(A)Once upon a tim..

📘26년 9월 고1 영어 모의고사 41번~42번-지문완벽해설

📘26년 9월 고1 영어 모의고사 41번~42번-제목/어휘👉 [출제의도] 글의 제목 파악하기 : ① When Slang Meets New Media📖 이 글은 인터넷과 소셜 미디어의 등장으로 대중문화에서 slang(속어)의 역할이 어떻게 변화했는지 설명합니다.과거에는 신문이나 방송 같은 전통적인 미디어에서 표준 영어와 엄격한 언어 규칙이 중요했기 때문에 slang이 자유롭게 사용되기 어려웠습니다.하지만 소셜 미디어가 등장하면서 누구나 콘텐츠를 만들고 자신의 목소리를 낼 수 있게 되었습니다. 그 결과 콘텐츠 제작자들이 slang을 자유롭게 사용하고, 이러한 표현들이 빠르게 퍼지면서 slang의 영향력도 커지게 되었다는 것이 글의 핵심입니다.따라서 ① When Slang Meets New Media가 ..

📗26년 9월 고2 영어 모의고사 43번~45번-지문완벽해설

📗26년 9월 고2 영어 모의고사 43번-44번,45번-글의순서👉 [출제의도] 글의 순서 파악 : ③ (C) → (D) → (B)📖 이 글은 음악을 좋아하는 고등학생 Ridge가 우연히 아파트 맞은편에 사는 기타리스트와 소통하게 되고, 자신의 가사를 인정받게 되는 이야기​입니다.주어진 (A)에서는 Ridge가 매일 밤 맞은편 남자의 기타 연주를 들으며 따라 부르고 있습니다.그다음에는 남자가 갑자기 연주를 멈추고 “Text me”라고 적힌 종이를 보여주는 (C)​가 이어집니다.→ Ridge가 실제로 남자에게 문자를 보내는 (D)​가 이어지고,→ 남자의 질문을 듣고 자신의 가사를 보내게 되는 (B)​로 연결됩니다.따라서 순서는 (C) → (D) → (B), 정답은 ③번​입니다.📗26년 9월 고2 영어..

📗26년 9월 고2 영어 모의고사 41번, 42번-지문완벽해설

📗26년 9월 고2 영어 모의고사 41번-제목찾기👉 [출제의도] 제목 추론 : ① Fostering Human Agency in Designed Digital Spaces📖 이 글은 알고리즘이 설계한 디지털 환경 속에서 인간의 주체적인 선택 능력을 어떻게 지킬 것인가에 대해 설명합니다.알고리즘은 우리가 보는 콘텐츠와 추천받는 것, 선택할 수 있는 것들을 선별하여 우리의 결정을 특정 방향으로 유도할 수 있습니다.따라서 우리는 알고리즘을 무조건 따르기보다 다양한 관점을 찾고, 알고리즘의 추천에 도전하며, 의도적으로 다른 선택을 하는 등 인간의 주체적 선택 능력(human agency)을 지켜야 한다​는 것이 글의 핵심입니다.📖 26년 9월 고2 영어 모의고사 41번 지문 분석 (영어끊어읽기 + 한글해..

📗 2026년 9월 고2 영어 모의고사 40번-지문완벽해설

📗 2026년 9월 고2 영어 모의고사 40번-요약문👉 [출제의도] 요약문 완성 : ① (A) evident / (B) conscious📖 이 글은 사람들이 자신의 과거 선행을 떠올리고, 선행 자체에 집중할 때 더 많은 선행을 하려는 동기가 강해진다는 연구 결과를 설명합니다.연구에서 과거의 좋은 행동을 떠올린 사람들은 나쁜 행동을 떠올린 사람들보다 훨씬 많은 돈을 기부했습니다. 또한 자신의 선행이 다른 사람들에게 어떻게 보였는지보다 선행 자체에 집중한 사람들이 더 많이 기부했습니다.따라서 선행을 하려는 동기는 과거의 선행을 기억한 사람들에게 더 evident(분명하게 나타났고), 자신의 선행이 다른 사람들에게 어떻게 보이는지에 conscious(의식하는) 사람들에게서는 상대적으로 낮았습니다.📖 2..

📗 2026년 9월 고2 영어 모의고사 39번-지문완벽해설

📗 2026년 9월 고2 영어 모의고사 39번-문장위치👉 [출제의도] 문장 위치 파악 : ③ However, individuals may be faced with more exclusion when they cannot adapt to a group.📖 이 글은 조직에서 배제(exclusion)가 발생하는 과정과 그로 인해 구성원의 조직 기여와 업무 수행이 부정적인 영향을 받는 과정을 설명합니다.앞에서는 긍정적인 사회적 행동을 통해 조직에 적응하면 배제될 가능성이 감소한다고 설명합니다.삽입 문장은 However로 시작하여 이러한 긍정적인 적응에 실패하는 경우를 제시하고, 이어지는 문장에서 배제된 개인이 의사소통과 사회적 활동에서 멀어지는 과정을 설명합니다.따라서 삽입 문장은 ③번 위치가 가장 적절합..

📗 2026년 9월 고2 영어 모의고사 38번-지문완벽해설

📗 2026년 9월 고2 영어 모의고사 38번-문장위치👉 [출제의도] 문장 위치 파악 : ③ But if they are dreading an event, crowding will make the person’s experience of it even worse.📖 이 글은 밀집(crowding)이 항상 부정적인 것은 아니며, 사람의 기존 감정이나 상황에 따라 경험을 강화할 수 있다는 내용입니다.앞부분에서는 높은 밀도가 감각 과부하와 스트레스 등을 일으킬 수 있다고 설명한 뒤, 일부 심리학자들은 crowding을 중립적인 현상으로 보고 사람의 기분과 행동을 강화한다고 주장한다고 설명합니다.삽입 문장은 **“But”**으로 시작하여 긍정적인 상황과 반대되는 경우를 제시합니다.앞 문장의 **“peopl..

📗 2026년 9월 고2 영어 모의고사 37번-지문완벽해설

📗 2026년 9월 고2 영어 모의고사 37번-글의 순서👉 [출제의도] 글의 순서 파악 : ⑤ (C)-(B)-(A)📖 이 글은 언어가 단순한 의사소통 수단이 아니라 문화적 특성을 반영하며, 개인주의 문화와 집단주의 문화에 따라 의사소통 방식이 달라진다는 내용입니다.주어진 문장에서 언어 학습이 단순히 언어 자체를 배우는 것이 아니라 상황에 맞는 언어 상호작용의 방식과 패턴을 배우는 것이라고 설명합니다.먼저 **(C)**에서 개인주의 문화에서는 직접적이고 명시적인 의사소통을, 집단주의 문화에서는 간접적이고 암시적인 의사소통을 한다고 설명합니다.이어서 **(B)**에서 By contrast를 통해 집단주의 문화의 간접적인 표현을 구체적으로 설명하고,마지막으로 **(A)**에서 This phenomenon..

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